Відповідно до плану роботи науково-методичного центру відділу освіти Васильківської міської ради на 2015-2016 навчальний рік, на виконання наказу відділу освіти Васильківської міської ради від 30.12.2015 року № 01-15/403 «Про проведення конкурсу-огляду міні-музеїв Васильківських ДНЗ» та з метою популяризації музейної педагогіки як інноваційної технології у сфері особистісного виховання дітей дошкільного віку в період з 22 по 26 лютого 2016 року пройшов міський етап конкурсу-огляду.

Музейна педагогіка є інноваційною технологією у сфері особистісного виховання дітей, створює умови для «занурення» особистості у спеціально організоване предметно-просторове середовище. Основною метою музейної педагогіки як важливого чинника пізнавального, естетичного, розумового, креативного розвитку дітей є  залучення до музеїв підростаючого покоління.

Призначення створення міні-музеїв - залучити дітей у діяльність і спілкування. Міні-музеї в дошкільному закладі — це особливий розвивальний простір, створений впливати на дитячу емоційну сферу, розширювати її культурний й національний світогляд, формувати життєву компетентність.

В конкурсі-огляді прийняли участь всі Васильківські дошкільні навчальні заклади та Васильківський НВК № 4. Міні-музеї оцінювались за такими критеріями:

      - оригінальність оформлення та викладення матеріалу візитки міні-музею;

      - оформлення і оригінальність тематики та експонатів міні-музею;

  - змістовність (матеріал, експонати міні-музею повинен мати освітньо-виховне значення для дітей, викликати допитливість);

   - активність дітей та батьків у облаштуванні міні-музею та засвоєнні музейної спадщини, яка проявляється на рівні практичної діяльності;

      - дотримання правил безпеки, гігієнічних норм;

      - наявність плану роботи, розробок, занять по послідовності ознайомлення дітей з міні-музейними колекціями (у відповідності з завданнями виховання дошкільнят на кожному віковому етапі);

      використання можливостей міні-музею в навчально-виховному процесі, рухливість структури занять-екскурсій.

Провівши міський етап конкурсу-огляду, зроблено висновок, що педагоги Васильківських ДНЗ з відповідальністю віднеслись до створення музейних куточків в дошкільних закладах. Представлені міні-музеї можна поділити за профілями:

Ø  «народознавчий»;

Ø  «історичний»;

Ø  «пізнавальний».

Авторами створення міні-музею є авторський колектив дошкільного закладу. Метою створення даного міні-музею є ознайомлення дітей з різноманітними видами українських віночків як символів та оберегів українського народу. Експозиція міні-музею містить багато різноманітних українських віночків (обрядових, сезонних), які були створені педагогами, дітьми та батьками вихованців закладу. Це і віночки з різноманітних квітів, виготовлених з бісеру, паперу, методом квілінг, аплікації тощо. Міні-музей має план роботи. складений відповідно до вікової групи дітей. Також міні-музей має: розробки занять для кожної вікової групи з теми «Український віночок», презентації для дітей та педагогів, підбірку творів художньої літератури, пісень, дидактичний матеріал для ігрової діяльності. Міні-музей має: розробки занять для кожної вікової групи з теми «Український віночок», презентації для дітей та педагогів, підбірку творів художньої літератури, пісень, дидактичний матеріал для ігрової діяльності.

Авторами міні-музею є адміністрація та педагоги дошкільного закладу. В міні-музеї зібрано фотоматеріали різних років існування дошкільного закладу, зібрано інформацію про завідуючих, які очолювали заклад; педагогів, які працювали з дітьми та спогади вихованців, які колись відвідували дошкільний заклад. В експозиції міні-музею є роботи вихованців дитячого садка та дитячі іграшки минулих років. До міні-музею адміністрацією закладу створено творчий проект, який містить систему роботи з дітьми в даному міні-музею (екскурсії. заняття).

Авторами експозицій міні-музею є працівники дошкільного закладу: адміністрація, педагоги. завгосп, сторож та батьки вихованців закладу. Експозиція міні-музею містить українську оселю з облаштуванням: піч, скриню з українським національним одягом, український посуд. Міні-музей є інтер’єром  коридору дошкільного закладу. Для роботи з дітьми в міні-музеї в наявності підбірка занять для всіх вікових груп, методичні папки: «Українська народна іграшка – лялька-мотанка», «дивовижна Україна», «Чарівний світ Петриківки», фотоальбом «Мій Васильків».

В міні-музею представлено казки для дошкільнят: «Колобок». «Колосок», «Солом’яний бичок», «Троє поросят», «лисичка та Журавель», «Кирило Кожум’яка»… Представлено поробки дітей, педагогів та батьків вихованців, різні види театру для показу цих казок, іграшки, костюми… 

Авторами міні-музею є вихователі І молодшої групи (Бершацька І. В., Малевська О. В.). До міні-музею є підбірка інформаційного матеріалу про бджіл, диски, фотоальбоми та ілюстрації, підбірка дидактичних ігор, плани екскурсій в міні-музеї для дітей всіх вікових груп закладу.

Автором створеного міні-музею є педагогічний колектив дошкільного закладу, діти та батьки. Це міні-музей у валізі. Він включає в себе чотири проекти. Кожний проект має свого автора і тему.

Ø  1 проект - «Яйце у світі природи»;

Ø  2 проект - «Казкове яйце-райце»;

Ø  3 проект - «Котилася писаночка»;

Ø  4 проект - «Сувенірна яєчна майстерня».

   Також створено план роботи гуртка «Чарівне яєчко». Експонати міні-музею використовуються під час проведення тематичних тижнів, свят, розваг, ігор.

Автором міні-музею є творча група вихователів закладу. Міні-музей має такі розділи:

•   лялька-мотанка;

•   іграшки з паперу;

•   іграшки з ниток;

•   глиняні іграшки;

•   іграшки із тканини;

•   іграшки з покидькового матеріалу;

•   іграшки їстівні.

До міні-музею створено план роботи по ознайомленню дітей з народними українськими іграшками, інформаційний матеріал з ілюстраціями, рецепти їстівних іграшок, розробки по виготовленню різноманітних іграшок, конспекти занять. 

Для роботи в міні-музеї створено чотири проекти:

1.      На бабусиному подвір'ї.

2.      Український посуд.

3.      Народна іграшка.

4.      Обереги української світлиці.

Розроблено систему роботи для всіх вікових груп. Підібрано художній та ілюстративний матеріал, конспекти занять та екскурсій. 

Авторами є вихователі середньої, старшої та різновікової груп. Експонатами міні-музею є іграшки-поробки з покидькового матеріалу. Ідея створення такого музею є втілення в роботу з дітьми визначальних чинників сталого розвитку. Додатками є заняття, екскурсії, розваги для дітей дошкільного віку.

Міні-музей створений творчої групою педагогів дошкільного закладу на чолі із завідуючою та вихователем-методистом. Міні-музей має такі розділи:

1.      «Фантазії зими».

2.      «Подих весни».

3.      «Радість літа».

4.      «Барви осені».

5.      «Цікаво знати».

6.      «Ігротека».

7.      «Умілі руки».

У 1-4 розділах зібрані експонати, які допомагають сформувати у дітей знання про кожну пору року. У 5 розділі – цікава інформація про пори року, дидактичний матеріал, репродукції картин, книги. У 6 розділі – представлені дидактичні та розвивальні ігри про пори року. У 7 розділі – роботи дітей, педагогів та батьків вихованців. Також, до міні-музеї розроблено перспективний план роботи з дошкільниками в міні-музеї, підібрано конспекти занять, збірник.

Автором створення міні-музею є вихователь середньої групи Беньковська В. М. Створено цікаву виставку ґудзиків, підібрано цікаві факти з їх виникнення  і незвичайні ґудзики. Вихователем виготовлено альбоми «Види ґудзиків» та «Пам’ятники ґудзикам», розроблено конспекти занять. Також, міні-музей містить поробки педагогів, дітей та батьків вихованців із ґудзиків.